AES / Moniteur-Educateur - MORHANGE - 57
Définition générale/ Finalité du poste
Accompagnement d’adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels internes et semi-internes, âgés de 14 à 20 ans. La particularité de ce poste est l’accompagnement de jeunes adolescents porteurs de troubles du spectre de l’autisme.
Missions et activités principales
1. Missions
Le travailleur social devra exercer les fonctions suivantes :
• Instaurer une relation éducative au sein d’un espace collectif
• Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d’intégration
• Participer à l’élaboration et à la conduite des projets individualisés des usagers
• Evoluer au sein d’une équipe pluri-professionnelle
• S’impliquer dans la dynamique institutionnelle
• Proposer des actions éducatives visant la gestion des comportements problèmes
• Assurer la distribution des médicaments
• Participer à l’encadrement de séjours et de transferts éducatifs
• Encadrer et tutorer des stagiaires (ME, AMP, AES).
2. Relations internes/externes
• Relation avec les collègues des services thérapeutiques, pédagogiques et des services généraux.
• Relation avec le service de coordination de parcours
• Relation avec les cadres hiérarchiques
• Relation avec les familles et les partenaires (clubs sportifs, ASE, STEMO …)
Compétences clés et domaines de connaissance
En accord avec les valeurs de l’association, il s’agit de :
• Participer à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne au sein d’une unité de vie.
• Favoriser pour chaque usager le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion en fonction de leur vécu et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
• Connaitre et maitriser la loi de 2002-2 et les RBPP de l’ANESM.
• Disposer de qualités éducatives et relationnelles indispensables.
• Connaissance du développement de l’enfant, de l’adolescent, des stratégies éducatives liées à la déficience intellectuelle.
• Connaissance des troubles psychiques et TSA.
• Développer le travail interdisciplinaire et coopératif
• S’impliquer dans différentes réunions de l'établissement (réunion hebdomadaire de service, temps d'évaluation, bilans, analyse des pratiques.)
• Disposer des capacités rédactionnelles (rapports d'évolution, crises conjoncturelles, fiches d'intervention...)
• Participer à l'évolution du projet de service
• Se monter disponible et faire preuve d’adaptation pour répondre aux nécessités de service
Profil recherché
Diplômes AMP/AES/AIDE SOIGNANT/ME
Expérience professionnelle appréciée de l’internat éducatif
Connaissance sur l’autisme et ses méthodes d’accompagnement
Connaissance et utilisation de WORD
Permis B en cours de validité obligatoire
Ce poste est ouvert aux personnes bénéficiaires d’une RQTH
Modalités de candidature : Candidature à envoyer à : M. Le Directeur, IMPro 4 rue du calvaire 57340 MORHANGE – ou par mail secretariat.rh.morhange@cmsea.asso.fr